У Законі України «Про загальну середню освіту» наголошується на тому, що загальноосвітній навчальний заклад повинен забезпечувати безпечні та нешкідливі умови навчання, режим роботи, умови для фізичного розвитку та зміцнення здоров’я, формувати гігієнічні навички та засади здорового способу життя учнів. Здорова дитина – запорука здорової нації. Усі ми хочемо бачити дитину розумною, сильною, здоровою. Тільки фізично і морально здорова особистість може стати повноцінним членом суспільства, готовим до творчості і розвитку.
  На минулому тижні на базі Підлісецької ЗОШ І-ІІ ступенів відбувся семінар заступників директорів з навчально-виховної роботи ЗЗСО району, Почаївської та Лопушненської ОТГ на тему «Сучасний заклад освіти як інструмент впровадження здоров¢язберігаючих технологій та формування ключових компетентностей школярів». Мета заходу - ознайомити учасників із досвідом роботи колективу Підлісецької ЗОШ І-ІІ ступенів, який із 2017 року бере участь у дослідно-експериментальній роботі за темою «Здоров’язбережувальна технологія «Навчання у русі» у системі оздоровчо-виховної роботи загальноосвітніх навчальних закладів» (науковий керівник - доктор педагогічних наук, професор Національного педагогічного університету ім. М. Драгоманова,  Олександра Дубогай).
  Педагогічний меседж про створення безпечного освітнього середовища у системі освітнього процесу закладу, який працює як школа сприяння здоров’ю, презентувала директор школи Галина Борисівна Шевчук.
 На формуванні ключових компетентностей школярів в умовах НУШ зосередила увагу присутніх завідувачка  районним   методичним  кабінетом  Лілія Ляшук.

У продовження теми виступили:

• заступник директора із навчально- виховної роботи  Надія Євдокімова , яка  познайомила учасників семінару із  здоров’язбережувальною технологією у системі роботи закладу освіти;

- учитель англійської мови Тетяна Якимчук поділилася особливостями рухового відтворення навчального матеріалу на уроках іноземної мови;

• учитель експериментального класу Наталя Бонікевич ознайомила із методикою впровадження «Щоденника розвитку та здоров¢я учнів 6-12 років» у процесі життєдіяльності у системі «сім¢я-школа».

 Практична частина семінару «Застосування механізмів взаємодії пізнавальної і рухової діяльності учнів у процесі навчання» була представлена локаціями:

• віршована руханка з використанням LEGO та кругові рухи під музичний супровід (1-ий клас, учитель Наталя Бонікевич);

- гімнастика для рук з використанням природного матеріалу. Хвилинка – релаксація (гречана крупа).Фізкультхвилинка з цеглинками LEGO (2-ий клас, учитель Мар¢яна Ралець, асистент учителя Олена Панамарчук);

- пальчикова гімнастика (3-ій клас, учитель Лідія Кушнірук, асистент учителя Юлія Данилюк);

- повторення таблиці множення під музичний супровід. Дихальні вправи. Вправи для очей (4-ий клас, учитель Євгенія Било);

- урок-гра  з української мови із використанням елементів кольоротерапії та рухової діяльності. Групи слів за значенням: синоніми, антоніми, омоніми (5-ий клас, учитель Лілія Матвійчук) ;

• активізація нових ЛО з використанням рухової діяльності. Релаксаційна хвилинка (6-ий клас, учитель Тетяна Якимчук).

Завершився захід фестивалем спортивного танцю. Оздоровчо-рухові аспекти технологій «Навчання у русі» презентувала разом зі  своїми вихованцями - учнями 1-5 класів і педагогами школи,  учитель  хореографії та музичного мистецтва Марія Крохмалюк.
   Після завершення роботи учасники семінару висловили слова щирої подяки керівництву та  педагогічному колективу Підлісецької ЗОШ І-ІІ ступенів за креативність, новизну педагогічних ідей, створену позитивну атмосферу співпраці.